Serviço Social

O Código Deontológico dos Assistentes Sociais em Portugal, aprovado na Assembleia Geral da Associação dos Profissionais de Serviço Social em outubro de 2018, tem como referência a definição Global de Serviço Social, estabelecendo-o como uma profissão de intervenção e uma disciplina académica que promove o desenvolvimento e a mudança social, a coesão social, o empowerment e a promoção da Pessoa. Os princípios de justiça social, dos direitos humanos, da responsabilidade coletiva e do respeito pela diversidade são centrais ao Serviço Social. Sustentado nas teorias do Serviço Social nas ciências sociais, nas humanidades e nos conhecimentos indígenas, o Serviço Social relaciona as pessoas com as estruturas sociais para responder aos desafios da vida e à melhoria do bem-estar social.

• Neste seguimento, o Serviço Social do Agrupamento de Escolas de Aveiro visa cooperar para o desenvolvimento das crianças e jovens nas suas diferentes dimensões: individual, familiar, escolar e social. Atua, portanto, através de um serviço técnico especializado de apoio aos alunos e respetivas famílias, bem como a toda a comunidade escolar, privilegiando o trabalho em rede e a articulação com as instituições da comunidade na qual o agrupamento se integra. O seu principal objetivo situa-se no âmbito da prevenção e combate ao absentismo e ao abandono escolar bem como na minimização de comportamentos que possam impactar negativamente no sucesso escolar do aluno ;

Competências

• Acompanhamento ao aluno referenciado;
• Atendimento ao encarregado de educação e acompanhamento da família, informando, aconselhando e mobilizando recursos;
• Treino de competências pessoais, sociais e relacionais com o aluno e/ou encarregado de educação;
• Realização de visitas domiciliárias;
• Articulação com diretores de turma, professores, educadores e outras estruturas internas do agrupamento (ex. SPO, GPS, …);
• Encaminhamento do aluno/família para serviços/entidades de apoio e proteção social existentes na comunidade local;
• Articulação com instituições que intervenham com o aluno/família em diferentes domínios (ex. CHBV, CPCJ, ISS, …)
• Elaboração de diagnóstico social;
• Definição de um plano de intervenção para o aluno/família;
• Elaboração de informações sociais;
• Dinamização de atividades que promovam e protejam os direitos das crianças e jovens.